A agenda do AEE cabe no bolso.
Os atendimentos entram na grade da escola com dia, hora e duração, e o professor do AEE abre a agenda de onde estiver. Cada atendimento tem objetivo declarado, vindo do plano do estudante, e o registro acontece no fim dele. O que funcionou volta para a sala comum.
- Agenda no computador e no celular
- Objetivo e recursos em cada atendimento
- Registro do atendimento no fim dele
- O que funcionou volta para a sala comum
- Aviso de presença para a família
Foco: comunicação funcional
AgendadoA rotina do AEE, do horário ao registro
O plano fica no PAEE; aqui é a semana acontecendo. Cada atendimento persegue uma meta do PEI, orientada pelas características funcionais do estudante, e o que se registra aqui volta como evidência para o plano.
A agenda entra na grade da escola
Os atendimentos ganham dia, hora e duração dentro do horário da escola, e abrem no celular do professor do AEE. Ele vê o mês inteiro, e não uma lista de nomes sem hora.
Cada atendimento com objetivo declarado
Não é grade de horário: o atendimento abre com o objetivo do dia e os recursos que vão ser usados, ligados à meta do PEI que ele persegue.
Registro no fim do atendimento
Três marcações e uma frase, ainda na sala de recursos. O Apoio Inteligente® propõe o texto a partir do que foi marcado, e o professor edita o que quiser.
Presença confirmada, frequência somada
O AEE acontece no contraturno, e a família fica sem saber se o estudante entrou. Aqui ela recebe o aviso quando o atendimento começa, e o percentual do bimestre se soma do mesmo registro.
E na sua escola, como isso funciona?
Conte o seu caso para a gente. A conversa é com quem conhece a plataforma por dentro, e não com um vendedor.