Apoio Inteligente®
A primeira IA especializada em educação especial e inclusiva.
- Plano Educacional
- Sugestão de estratégia
- Adaptação de atividades
O Apoio Inteligente® rascunha.Quem decide é o professor.
A primeira IA especializada em educação especial e inclusiva.
- 1Lê o Repertório: laudos, relatórios e observações
- 2Cruza com as características funcionais
- 3Rascunha as metas e mostra de onde cada uma veio
- ✓6 metas escritas. Quem revisa e assina é o professor
O que sustenta cada sugestão.
Das características funcionais às práticas inclusivas
Ela não começa do zero. Lê as características funcionais do estudante, os planos que a escola já escreveu e o Repertório dela, e devolve rascunho pronto para revisão.
Sugere estratégias
A partir das características funcionais do estudante, escreve a estratégia dentro do próprio campo do plano. O professor revisa e ajusta ali mesmo.
Ajuda a montar PEI e PAEE
Rascunha objetivos e metas dos dois planos que o Decreto 12.686/2025 tornou obrigatórios no PPP, prontos para o professor revisar, ajustar e assinar.
Mapeia o Repertório
Laudo, relatório da fono, avaliação da psicóloga: o que a escola já tem entra no Repertório do estudante e vira base do plano, em vez de ficar perdido na pasta.
Adapta atividades
Transforma o conteúdo do professor em outros formatos, sem começar do zero.
O que costumam perguntar antes de usar
A IA decide alguma coisa pelo professor?
Não. Ela rascunha e sugere; quem revisa, ajusta, decide e assina é o professor. Toda saída dela chega como proposta editável, nunca como plano aplicado.
Ela foi treinada com dados dos meus estudantes?
Não. O que você escreve na plataforma não vira treinamento de modelo. Os dados do estudante ficam na conta da escola e são tratados conforme a LGPD.
Em que ela se baseia para sugerir?
Nas características funcionais do estudante, nos planos que a escola já escreveu e nas referências da área: MTSS, RTI, PBIS e DUA, mais a pesquisa com a USP São Carlos e a EMBRAPII.
Preciso saber escrever prompt?
Não. Pergunte como você falaria com uma colega: "como adapto essa prova para o Miguel?". Se faltar contexto, ela pergunta de volta em vez de inventar.
E se ela errar?
Erra, como qualquer IA. Por isso nada do que ela escreve entra no plano sozinho: a proposta fica ao lado do documento, e é o professor que aceita, reescreve ou descarta.
Funciona para qualquer deficiência?
Ela trabalha por barreira e por necessidade de suporte, e não por diagnóstico, inclusive para o estudante que ainda não tem laudo. É a mesma régua do Estudo de Caso.
E na sua escola, como isso funciona?
Conte o seu caso para a gente. A conversa é com quem conhece a plataforma por dentro, e não com um vendedor.